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Gabarito: C
Mapas de saldos e fluxos mostram virada no Nordeste e Centro-Oeste e fortalecimento dos fluxos intrarregionais e de retorno (ex-migrantes voltando à região de origem). A H6 cobra leitura crítica de representações cartográficas e suas implicações espaciais.
Gabarito: A
Sem reforma agrária, escolarização ou inserção laboral, os libertos ficaram à margem do mercado e da política, perpetuando exclusão social. A H22 avalia relações entre cidadania, direitos e processos de exclusão ao longo do tempo.
Gabarito: E
A capoeira, antes reprimida, hoje é valorizada como marca de identidade coletiva e memória afro-brasileira. A H5 trabalha cultura e identidades, reconhecendo práticas simbólicas de grupos historicamente marginalizados.
Gabarito: C
O DIP usou família/ordem para legitimar o nacionalismo integrador do Estado Novo, buscando unidade nacional e adesão popular. A H1 envolve leitura de fontes históricas e seus usos políticos.
Gabarito: B
O texto destaca a falta de plano comum da UE diante das migrações, isto é, falha de coordenação institucional — uma crise de governança. A H8 trata de dinâmicas populacionais e seus impactos geopolíticos e sociais.
Gabarito: C
O gráfico mostra o aumento do desmatamento entre 2012 e 2022, revelando o impacto direto da expansão agropecuária e da exploração econômica sobre o meio ambiente.
Gabarito: B
O Iluminismo representou uma ruptura com o poder absoluto e religioso, propondo um novo modelo social baseado na razão, na liberdade e na ciência.
Essa mudança intelectual é fundamental para compreender eventos como as revoluções burguesas e o nascimento do Estado moderno.
Gabarito: C
A cultura afro-brasileira (música, culinária, religiões, festas) expressa resistência à opressão e valorização da identidade negra.
O ENEM cobra do aluno a leitura crítica da cultura como memória viva e ato político.
Gabarito: C
Inspirada em Byung-Chul Han, essa questão aborda a contradição da era digital: quanto mais conectados, mais isolados.
A hiperexposição e a busca por produtividade geram cansaço e solidão, fenômenos centrais na chamada “sociedade do desempenho.”
Gabarito: B
Para Nietzsche, o Estado é um instrumento de controle e massificação que impede o florescimento da individualidade e da liberdade.
Em oposição, Hegel via o Estado como expressão racional da liberdade coletiva.
O ENEM gosta dessa comparação porque a H14 analisa diferentes interpretações filosóficas e políticas sobre a função do Estado e da liberdade humana.
Gabarito: C
O gráfico mostra o aumento do desmatamento entre 2012 e 2022, revelando o impacto direto da expansão agropecuária e da exploração econômica sobre o meio ambiente.
Gabarito: B
O Iluminismo representou uma ruptura com o poder absoluto e religioso, propondo um novo modelo social baseado na razão, na liberdade e na ciência.
Essa mudança intelectual é fundamental para compreender eventos como as revoluções burguesas e o nascimento do Estado moderno.
Gabarito: C
Inspirada em Byung-Chul Han, essa questão aborda a contradição da era digital: quanto mais conectados, mais isolados.
A hiperexposição e a busca por produtividade geram cansaço e solidão, fenômenos centrais na chamada “sociedade do desempenho.”
Gabarito: A
A aquarela “Um jantar brasileiro” exibe a naturalização da escravidão no cotidiano doméstico — pessoas escravizadas servindo a mesa, hierarquias raciais explícitas. H2: leitura crítica de fontes para entender memória e representação do período.
Gabarito: B
Para Nietzsche, o Estado é um instrumento de controle e massificação que impede o florescimento da individualidade e da liberdade.
Em oposição, Hegel via o Estado como expressão racional da liberdade coletiva.
Gabarito: E
Brasília está em UTC−3; o Japão (Tóquio) em UTC+9. Diferença de +12 h. Se a posse foi 15h (01/01) em Brasília, em Tóquio eram 03h do dia seguinte (02/01). H6 em ação: interpretar mapa de fusos e converter data/horário.
Gabarito: D
O mapa mostra muitas etnias “cortadas” por fronteiras nacionais herdadas do colonialismo. Essa sobreposição favoreceu conflitos internos e guerras civis no pós-independência. H7 foca relações de poder entre territórios/nações.
Gabarito: E
A série indica queda histórica da taxa de crescimento populacional (fruto de baixa fecundidade). Consequência típica: envelhecimento e redução relativa da PEA no médio prazo (menos gente em idade ativa). A idade média tende a aumentar (logo A está errada).
Gabarito: A
A aquarela “Um jantar brasileiro” exibe a naturalização da escravidão no cotidiano doméstico — pessoas escravizadas servindo a mesa, hierarquias raciais explícitas. H2: leitura crítica de fontes para entender memória e representação do período.
Gabarito: E
A cena das minas de cobalto na RDC revela a inserção periférica de países que exportam insumos primários sob condições precárias para cadeias globais de tecnologia. É um retrato da Divisão Internacional do Trabalho (DIT) no mundo globalizado, núcleo da H9.
Gabarito: B
A charge apresenta uma cena em que, apesar da chegada do “laptop popular” (inclusão digital), a família ainda sofre com a falta de necessidades básicas, como alimentação. O humor está no contraste entre “baixar o almoço” e a fome real.
👉 A crítica é à incoerência entre políticas de acesso à tecnologia e a ausência de soluções para problemas sociais estruturais (como a fome).
Gabarito:B
O texto descreve os povos pré-colombianos (Maias, Incas e Astecas) destacando:
👉 Tudo isso aponta para tecnologias e conhecimentos desenvolvidos autonomamente, não importados da Europa. Por isso, a alternativa correta é “avanços tecnológicos próprios”.
Gabarito: A
O texto mostra que, para o povo Tukano, o rio não é apenas um recurso econômico, mas parte de uma realidade ampla, envolvendo valores, tradições, dimensões espirituais e sociais.
👉 Isso indica uma visão integrada entre sociedade, natureza e espiritualidade — ou seja, uma concepção holística de mundo.
Gabarito: D
O texto critica a expansão da fronteira agrícola com investimentos tecnológicos, mas destaca que os trabalhadores eram negligenciados, enfrentavam condições adversas e não eram reconhecidos.
👉 Ou seja, há um desequilíbrio entre o avanço tecnológico e a justiça social/trabalhista.
Gabarito: A
O texto de Norbert Elias explica que instituições sociais (como a família) são construções históricas e simbólicas, que regulam comportamentos e não escolhas individuais isoladas.
👉 A formação da família é compreendida como um fenômeno social, orientado por normas, valores e símbolos compartilhados.
Gabarito: B
A variação do nível fluvial em áreas urbanas se conecta à impermeabilização do solo, retificação de cursos d’água e ocupação de várzeas. Resultado: enchentes e alagamentos recorrentes. H29: reconhecer a função dos recursos naturais (rios) na produção do espaço e as mudanças provocadas pela ação humana.
Gabarito: D
A redenção de Cam simboliza a ideologia de “branqueamento” pós-abolição: incentivo à imigração europeia e miscigenação para “clarear” a população. H8: analisar a ação do Estado nos fluxos populacionais e problemas socioeconômicos (políticas imigratórias e raciais).
Gabarito: B
A uberização transforma o trabalhador em “autogerente” sem direitos, renda variável e risco individualizado. É precarização das relações laborais e intensificação de desigualdades. H15: avaliar criticamente conflitos sociais e econômicos ao longo do tempo.
Gabarito: C
O uso de mitos greco-romanos como o de Perséfone/ Deméter evidencia o retorno à Antiguidade clássica, marca central do Renascimento. H5: identificar manifestações do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades e épocas.
Gabarito: E
Byung-Chul Han argumenta que a pandemia ampliou sintomas que já estavam presentes (hiperprodutividade, autoexploração, cansaço estrutural). H16: identificar o papel das técnicas/tecnologias (teletrabalho, plataformas) e seu impacto na vida social.
Gabarito: D
O texto trata de obsolescência programada: produtos deliberadamente feitos para durar pouco. Isso amplia o ciclo “comprar–descartar”, gerando e-lixo (celulares, impressoras, TVs), frequentemente enviado para países periféricos sem infraestrutura adequada de reciclagem, ampliando contaminação por metais pesados (chumbo, cádmio, mercúrio).
Gabarito: D
O excerto revela o projeto de “branqueamento” das elites do período, desqualificando asiáticos (“raças degeneradas”) e reforçando a ideia de que ao Brasil faltaria o “sangue” europeu. Na prática, o Estado promoveu políticas pró-imigração europeia (fins do séc. XIX/início do XX) para “civilizar/modernizar” a população — isto é, uma ação estatal sobre fluxos populacionais.
Gabarito: E
A “guerra química” (deriva de agrotóxicos) é pressão territorial: intoxica plantações e rebanhos, inviabiliza a reprodução econômica dos camponeses e empurra famílias para fora. Resultado: concentração fundiária e abertura de novas áreas para o agronegócio, intensificando a desigualdade socioespacial no campo.
Gabarito: B
Christiania adota democracia do consenso (assembleias, sem hierarquias), orçamento comunitário e serviços autogeridos. É um arranjo de cidadania ativa, no qual decisões são tomadas diretamente pelos moradores (não por representantes).
Gabarito: E
A presença de Sojourner Truth evidencia que o feminismo do séc. XIX era majoritariamente branco e de classe média, invisibilizando mulheres negras (e trabalhadoras). A fala da ativista corrige o foco, mas denuncia que o movimento não era interseccional — não integrava, de forma estruturada, raça + gênero + classe.
Gabarito: A
Regiões semiáridas possuem baixa nebulosidade, alta incidência solar e poucas chuvas, o que favorece a eficiência dos sistemas fotovoltaicos. Já áreas tropicais úmidas ou litorâneas apresentam muita nebulosidade e umidade, o que atrapalha a produção.
Gabarito: D
O enunciado descreve longos deslocamentos diários para o trabalho, caracterizando a mobilidade cotidiana de trabalhadores de baixa renda que vivem longe dos centros urbanos. Não se trata de migração ou deslocamento forçado.
Gabarito: D
A medicina no Brasil colonial estava a serviço da lógica escravista: preservar a saúde da mão de obra era uma estratégia para manter a produtividade e reduzir perdas, vinculando-se a interesses econômicos dos senhores.
Gabarito: B
A crítica é clara: mesmo com avanços tecnológicos (como o acesso digital), problemas estruturais básicos (água, saneamento, moradia) ainda não foram resolvidos, denunciando desigualdade social.
Gabarito: D
A condição descrita é a de refugiados que buscam proteção internacional, mas que ainda não tiveram seu pedido de asilo reconhecido. Não são exilados nem migrantes econômicos, mas pessoas que fogem de conflitos armados.
Gabarito: C
O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), criado no Estado Novo de Getúlio Vargas (1937-1945), foi responsável por controlar os meios de comunicação e produzir conteúdos que fortalecessem o nacionalismo. O cartaz de 1938 se insere na política de centralização do poder e construção de uma identidade nacional homogênea. O objetivo era convencer a população a apoiar o regime e sentir-se parte de um projeto único de Brasil — apagando divergências políticas e regionais.
Gabarito: C
O Mercosul, formado inicialmente por Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai, é um bloco econômico cuja integração vai além de um simples acordo comercial. A união aduaneira implica livre circulação de mercadorias entre os países-membros e adoção de uma Tarifa Externa Comum (TEC) frente a países de fora do bloco. Apesar de ainda não ter alcançado todas as características de um mercado comum (como livre circulação de pessoas e capitais em nível pleno), o bloco já é um importante ator político e econômico na América do Sul.
Gabarito: D
O MST transforma áreas improdutivas ou de uso concentrado em assentamentos voltados à produção agrícola diversificada, à agroecologia e à autogestão comunitária. Isso significa mudar a função social da terra, prevista na Constituição de 1988, que determina que propriedades devem cumprir papel produtivo, ambiental e social. O movimento, portanto, não atua apenas como reivindicador político, mas como agente que reorganiza o espaço rural, promovendo novos usos coletivos e sustentáveis.
Gabarito: B
Cornelius Castoriadis defende que a democracia não deve se limitar ao voto periódico. A essência democrática está na autonomia coletiva, ou seja, na capacidade de a própria sociedade criar, revisar e aplicar as leis que regem a vida pública. Isso rompe com a ideia de que o cidadão só participa no momento da eleição, defendendo um modelo de cidadania ativa, que acompanha, fiscaliza e intervém continuamente nas decisões políticas.
Gabarito: E
O cangaço surgiu no sertão nordestino no fim do século XIX e início do XX, em um contexto de seca, pobreza, ausência de políticas públicas e concentração fundiária. Grupos armados, como o de Lampião, criavam redes de lealdade e proteção, às vezes oferecendo segurança e justiça paralela às comunidades locais. Longe de ser apenas “banditismo”, o cangaço também refletia a organização social e cultural de regiões marginalizadas pelo Estado brasileiro.
Gabarito: D
O texto mostra o Osso de Ishango como registro simbólico ligado a contagem, marcação do tempo ou organização de eventos naturais. Isso indica que a arte pré-histórica não era só estética, mas também um meio de guardar informações e transmitir saberes — função prática para a vida em sociedade.
Gabarito: E
A defesa preventiva é uma estratégia baseada em agir antes que a ameaça se concretize. Isso significa que, para os EUA, não é preciso esperar um ataque para mobilizar forças — basta identificar um risco relevante. É uma doutrina de ação preventiva, não reativa.
Gabarito: B
O conceito de “máquina de crescimento” de Molotch mostra que, no planejamento urbano, elites políticas e econômicas transformam o espaço urbano em mercadoria. O foco não é o bem-estar coletivo, mas o lucro obtido pela valorização e exploração da terra.
Gabarito: D
A renovação historiográfica amplia as fontes usadas na História. Ao valorizar biografias, o historiador busca compreender a relação entre indivíduos e estruturas sociais, usando as experiências pessoais como ponto de partida para interpretar contextos históricos.
Gabarito: A
O poema expressa apego e identidade com um espaço específico, marcado por afetividade e memória — o que, na Geografia, chamamos de lugar. Diferente de território (poder), região (recorte espacial) ou paisagem (percepção visual), o lugar envolve vínculo emocional.
Gabarito: E
O texto de Marx descreve a alienação do trabalhador no capitalismo industrial. À medida que o trabalho se torna repetitivo e fragmentado, o trabalhador perde o controle sobre o processo produtivo e sobre si mesmo, tornando-se um acessório da máquina.
Gabarito: A
Hannah Arendt aponta que a técnica moderna, ao automatizar o trabalho, ameaça a pluralidade humana e o espaço público. A substituição da ação humana por processos automatizados compromete o debate, a deliberação e o convívio político.
Gabarito: B
A urbanização brasileira se deu de forma excludente, empurrando a população pobre para áreas frágeis e periféricas. Isso aumentou a vulnerabilidade socioambiental dessas regiões, evidenciando uma relação desigual no uso do espaço urbano.
Gabarito: B
A ausência de um plano comum entre os países da União Europeia frente à crise migratória revela uma falha de governança coletiva. A falta de coordenação gera tensões políticas e sobrecarrega os sistemas sociais dos países envolvidos.
Gabarito: B
Segundo Castoriadis, a democracia verdadeira vai além do voto: ela exige que os cidadãos participem ativamente da criação das normas que regem a vida coletiva. Só assim há autonomia política real e uma sociedade verdadeiramente democrática.
Gabarito: C
O mapa do IBGE revela a consolidação de novas rotas migratórias internas no Brasil nas últimas décadas, com destaque para os fluxos regionais, como os de retorno ao Nordeste, e para cidades médias em diferentes regiões. O fenômeno das migrações de retorno mostra ex-migrantes voltando a suas regiões de origem, em geral após décadas no Sudeste. Isso reflete transformações econômicas e sociais no território brasileiro, como a descentralização do desenvolvimento e novas oportunidades locais.
Gabarito: A
Hobbes defende um Estado forte, com autoridade absoluta para evitar o caos e a guerra de todos contra todos no estado de natureza. Já Rousseau considera o estado natural mais harmonioso e culpa a sociedade (e o Estado desigual) pela corrupção do homem. Para ele, a legitimidade do Estado depende da vontade geral. Assim, há visões opostas quanto à origem e à função do Estado.
Gabarito: A
A Lei Áurea não foi acompanhada de políticas públicas estruturantes. Ex-escravizados foram deixados à própria sorte, sem terra, educação ou proteção social. Essa omissão consolidou a marginalização da população negra no pós-abolição, situação combatida até hoje por movimentos sociais que defendem ações afirmativas e reparações históricas.
Gabarito: A
As novas tecnologias, embora elevem a produtividade, têm sido incorporadas sobretudo por grandes propriedades e empresas do agronegócio, que possuem capital para esses investimentos. Isso acirra desigualdades no campo, concentrando ainda mais a produção e a terra nas mãos de poucos e dificultando a permanência da agricultura familiar tradicional.
Gabarito: E
A capoeira é reconhecida como uma prática cultural afro-brasileira que resistiu à repressão e hoje é símbolo de identidade de grupos historicamente marginalizados. Sua valorização atual revela o reconhecimento de práticas culturais enquanto manifestações de memória coletiva, identidade étnica e resistência social.
Gabarito: A
O texto critica a abolição sem reparações. A alternativa A é correta porque destaca a ausência de garantias sociais, como terra ou educação, que prolongaram a marginalização dos ex-escravizados.
Gabarito: B
A diversidade climática no Brasil decorre da ação combinada de massas de ar. A alternativa B reflete esse mecanismo atmosférico determinante para os padrões regionais de temperatura e umidade.
Gabarito: B
Aristóteles define a virtude como o equilíbrio prático entre extremos. A alternativa B expressa corretamente que a conduta virtuosa depende de prudência e avaliação do contexto.
Gabarito: E
O texto evidencia a cultura popular como forma de resistência simbólica. A alternativa E acerta ao apontar a função contra-hegemônica dessas expressões diante da padronização cultural.
Gabarito: A
O caso de Brumadinho demonstra como interesses empresariais superam normas ambientais frágeis. A alternativa A destaca com precisão a negligência institucional na fiscalização.
Gabarito: C
O modernismo visava integrar elementos da cultura brasileira à arte nacional, rompendo com a dependência dos padrões europeus.
Gabarito: D
Hobbes defende o Estado como garantia da ordem e segurança, por meio de um contrato de submissão voluntária ao soberano.
Gabarito: D
A Guerra Fria foi marcada por disputas ideológicas e intervenções indiretas, como no Vietnã e na América Latina, em busca de influência global.
Gabarito: C
A abolição legal não garantiu inserção social aos ex-escravizados, mantendo desigualdades estruturais históricas.
Gabarito: D
O crescimento urbano sem planejamento produziu ocupações precárias em periferias, caracterizando a precarização da habitação popular.
Gabarito: B – resistência à imposição estatal autoritária.
A Revolta da Vacina foi uma reação das camadas populares contra a vacinação obrigatória imposta pelo governo sem diálogo e sem considerar a precariedade das condições de moradia. Mais do que medo da vacina, a revolta expressou resistência à violência estatal e às reformas urbanas que excluíam a população pobre do centro do Rio de Janeiro. Não foi um apoio à ciência, nem um movimento indiferente, mas uma crítica à forma autoritária como as medidas sanitárias foram implementadas.
Gabarito: B – promover a interiorização dos migrantes no país.
A Operação Acolhida visa enfrentar a crise migratória venezuelana no Brasil. O programa busca acolher os migrantes, oferecer assistência e facilitar a redistribuição dessas pessoas para diferentes estados brasileiros. Esse processo de “interiorização” tem como objetivo reduzir a pressão sobre Roraima e promover uma integração mais equitativa no território nacional. A operação não tem como foco impedir a entrada de migrantes ou deportá-los, mas sim organizar o fluxo migratório.
Gabarito: A – ser uma virtude essencial para a pólis.
Para Aristóteles, a justiça é a virtude que garante a harmonia na vida coletiva. Ela regula as relações sociais, equilibrando direitos e deveres, e orienta a distribuição dos bens na comunidade. Sua importância está na promoção do bem comum, fundamental para a pólis. A justiça aristotélica não é relativa a costumes ou convenções, nem depende apenas das leis, mas se enraíza na razão e na ética, construindo a base para uma sociedade justa.
Gabarito: B – promover a reforma agrária e justiça social.
O MST luta pela democratização do acesso à terra no Brasil, historicamente concentrada nas mãos de poucos. O movimento promove ocupações de terras improdutivas como forma de pressionar o poder público por políticas de reforma agrária, visando a justiça social no campo. Ao contrário de manter o status quo ou concentrar ainda mais terras, o MST defende a redistribuição das terras como um direito social e um caminho para reduzir desigualdades.
Gabarito: C – acentuar a desigualdade entre produtores no campo.
A agricultura digital, com tecnologias como drones, sensores e análise de dados, transforma a produtividade no campo, mas também amplia desigualdades. Grandes produtores conseguem investir nessas inovações, enquanto os pequenos agricultores enfrentam dificuldades de acesso a recursos financeiros e tecnológicos. Essa disparidade acentua as desigualdades socioeconômicas no espaço rural, reforçando as barreiras estruturais existentes. A democratização das tecnologias ainda é um desafio.
Gabarito: E – modificação de zonas sensíveis
O texto fala sobre ocupação urbana em áreas de manguezal — ecossistemas frágeis e ambientalmente importantes. A retirada dessa vegetação causa desequilíbrios ambientais.
➡️ Isso é um exemplo claro de modificação de uma zona sensível, como pede o enunciado.
Gabarito: B – manutenção de expressões culturais.
As irmandades formadas por negros livres e escravizados funcionavam como espaços de resistência cultural, onde práticas religiosas e costumes africanos eram preservados, apesar da repressão.
➡️ Isso exemplifica a manutenção de expressões culturais no contexto da escravidão.
Gabarito: C – obediência a normas racionais.
Para Kant, agir moralmente é seguir a razão e o dever, e não pensar nas consequências. A ideia de imperativo categórico exige que a ação seja universalizável — ou seja, válida para todos.
➡️ O que guia a moral, então, são normas racionais, não emoções ou interesses.
Gabarito: E – institucionalização de garantias coletivas.
A Constituição de 1988 foi fruto de movimentos sociais que exigiam direitos civis e sociais. A “institucionalização” refere-se à formalização desses direitos como leis garantidas.
➡️ O texto é um exemplo claro de conquista coletiva transformada em norma legal.
Gabarito: E – retração da força laboral.
A mecanização aumentou a produtividade no campo, mas reduziu drasticamente o número de trabalhadores — o que levou ao êxodo rural e à concentração fundiária.
➡️ Essa diminuição do trabalho humano no campo é a retração da força laboral.
Gabarito: A) crítica à autoridade imperial.
O texto destaca a fundação do Partido Republicano Paulista como resposta à centralização do poder no Império, evidenciando o desejo por um sistema federativo que descentralizasse as decisões políticas. Isso configura uma crítica clara à autoridade imperial vigente, e não uma simples preferência por outro modelo, mas uma oposição organizada que colaborou para a transição para a República, em 1889.
Gabarito: B) correção de distorções habitacionais.
O texto enfatiza que os eventos climáticos extremos atingem principalmente as populações mais vulneráveis, que vivem em áreas de risco devido à exclusão socioespacial. Isso aponta para a necessidade de políticas públicas que enfrentem essas distorções habitacionais, integrando justiça ambiental e planejamento urbano para reduzir os impactos sociais da degradação ambiental.
Gabarito: A) estreitar a relação institucional.
De acordo com o texto de Bobbio, a participação cidadã vai além do voto e se concretiza por meio de mecanismos que aproximam a sociedade civil das instituições políticas, como conselhos e audiências públicas. Assim, a atuação política da população é necessária para estreitar essa relação institucional, garantindo mais controle social sobre as decisões do Estado.
Gabarito: A) uso eficiente das rotas.
O desenvolvimento industrial no Brasil, conforme o texto, ocorreu de maneira desigual, favorecendo regiões com infraestrutura logística consolidada, como rodovias e portos. Essa concentração industrial foi uma consequência do uso eficiente das rotas de transporte, o que reduziu custos e potencializou a territorialização da produção nessas áreas.
Gabarito: A) permanência de heranças simbólicas.
O maracatu é apresentado como uma prática cultural afro-brasileira que resiste desde o período colonial até os dias atuais. Sua continuidade e adaptação às festas populares demonstram a permanência de heranças simbólicas das culturas africanas, ressignificadas no contexto brasileiro como expressão de identidade e resistência cultural.
Gabarito: A) transformação dos hábitos urbanos
O texto discute como o uso da bicicleta se insere em uma lógica de mobilidade sustentável e transformação da relação entre população e espaço urbano. Assim, a alternativa A traduz com precisão a ideia de mudança nos hábitos cotidianos nas cidades. As demais opções desviam do tema principal ou são incorretas no contexto apresentado.
Gabarito: B) interrupção dos cursos fluviais
O texto menciona os impactos da construção de barragens para geração de energia hidrelétrica. Esse processo implica na interrupção dos fluxos naturais dos rios, afetando tanto ecossistemas quanto comunidades. A alternativa B é, portanto, a que melhor se alinha ao efeito socioambiental descrito. As demais apresentam consequências não citadas ou inconsistentes com o texto.
Gabarito: C) substituição do governo imperial
A Proclamação da República em 1889 rompe com o regime monárquico e instaura uma nova forma de governo. A alternativa C expressa diretamente essa mudança. As opções A, B, D e E indicam permanências ou características que não condizem com o novo cenário político instaurado após o fim do Império.
Gabarito: B) participação cidadã ativa
O conceito de cidadania ativa envolve justamente a participação direta da população na formulação e fiscalização de políticas públicas. O texto valoriza o envolvimento coletivo como pilar da democracia. Logo, a alternativa B resume adequadamente a ideia central. As demais opções contradizem ou não se relacionam com esse ideal democrático.
Gabarito: A) exaltação da cultura nacional
O Romantismo brasileiro, especialmente nas obras indianistas, buscou construir uma identidade nacional autêntica, exaltando elementos nativos, como a paisagem e o indígena. A alternativa A condensa essa característica essencial do movimento. As demais representam aspectos alheios ou contrários ao Romantismo do século XIX no Brasil.
Gabarito: D) homogeneização de ideias e atitudes
A crítica de Adorno e Horkheimer à Indústria Cultural ressalta sua função de padronizar conteúdos culturais e impedir o pensamento crítico. A alternativa D é a única que expressa essa consequência direta: a homogeneização de ideias e atitudes. As demais opções representam efeitos positivos que os autores, ao contrário, denunciam como ilusórios ou manipuladores.
Gabarito: C) reordenamento do espaço
A exploração mineral descrita no texto está associada a grandes transformações no espaço geográfico: crescimento populacional, infraestrutura de transporte e surgimento de cidades. Isso caracteriza um reordenamento territorial — reorganização do espaço em função da atividade econômica predominante. As demais alternativas ou não são abordadas (como expansão agrícola) ou contrariam os efeitos descritos (como preservação ou redução da urbanização).
Gabarito: B) ampliação da participação política
O movimento Diretas Já foi central no processo de redemocratização brasileira e representou a ampliação do debate público e da mobilização popular por eleições diretas. A alternativa B expressa com precisão o sentido histórico do movimento. Já as demais indicam aspectos contrários (como autoritarismo, apoio ao regime militar ou rejeição à Constituição).
Gabarito: D) disparidades regionais significativas na renda per capita
A leitura do mapa apresentado pelo IBGE, com base na PNAD 2021, revela uma evidente concentração de renda em determinadas regiões (Sudeste, Sul e Centro-Oeste), em contraste com a menor renda per capita no Norte e Nordeste. Isso comprova disparidades regionais significativas. As alternativas A, B, C e E são refutadas pelo próprio dado apresentado no mapa.
Gabarito: A) ação articulada em várias escalas
O texto do IPCC enfatiza a necessidade de ações locais, nacionais e internacionais para enfrentar a crise ambiental causada pela destruição de biomas. Portanto, a alternativa correta é aquela que contempla essa abordagem multiescalar. As demais alternativas tratam de ações pontuais ou específicas, que não respondem à complexidade do problema apresentado.